• 
• 
• 
• 
• 

疫情結束(shu)了，經(jing)濟逐漸(jian)的(de)復蘇(su)，各(ge)行業(ye)都在擦拳磨(mo)掌，想(xiang)著大(da)干(gan)一(yi)(yi)場。總有(you)(you)(you)(you)(you)人說沒(mei)有(you)(you)(you)(you)(you)機(ji)會，但是機(ji)會到了自己(ji)(ji)面前，或者(zhe)是自己(ji)(ji)看(kan)(kan)不(bu)(bu)(bu)(bu)到，或者(zhe)是看(kan)(kan)到了抓(zhua)不(bu)(bu)(bu)(bu)住，機(ji)會源于(yu)變(bian)化，唯有(you)(you)(you)(you)(you)改變(bian)，才能(neng)(neng)(neng)成長。只有(you)(you)(you)(you)(you)抓(zhua)住機(ji)遇，才能(neng)(neng)(neng)期(qi)待華(hua)麗的(de)變(bian)身。有(you)(you)(you)(you)(you)技能(neng)(neng)(neng)誰(shui)都能(neng)(neng)(neng)變(bian)得了不(bu)(bu)(bu)(bu)起；有(you)(you)(you)(you)(you)技能(neng)(neng)(neng)，誰(shui)都能(neng)(neng)(neng)成為成功者(zhe)。 有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)人善于(yu)學(xue)習文化課(ke)，可(ke)以考(kao)(kao)高中，考(kao)(kao)名(ming)牌(pai)(pai)大(da)學(xue)；可(ke)有(you)(you)(you)(you)(you)的(de)人不(bu)(bu)(bu)(bu)善于(yu)學(xue)習文化課(ke)，考(kao)(kao)不(bu)(bu)(bu)(bu)上名(ming)牌(pai)(pai)大(da)學(xue)怎么辦，也不(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)(neng)(neng)坐以待斃，總要給自己(ji)(ji)尋(xun)找(zhao)機(ji)會， 2023年，給自己(ji)(ji)一(yi)(yi)個機(ji)會，選(xuan)擇(ze)走一(yi)(yi)條不(bu)(bu)(bu)(bu)同的(de)道路(lu)(lu)，選(xuan)擇(ze)一(yi)(yi)條走下去絕不(bu)(bu)(bu)(bu)后悔的(de)道路(lu)(lu)——學(xue)廚(chu)(chu)師(shi)(shi)、學(xue)烹飪(ren)，廚(chu)(chu)師(shi)(shi)是一(yi)(yi)個永遠不(bu)(bu)(bu)(bu)會失業(ye)的(de)工作，除非是自己(ji)(ji)不(bu)(bu)(bu)(bu)想(xiang)干(gan)了，因為不(bu)(bu)(bu)(bu)管社會怎么發展，人總要吃飯(fan)也，有(you)(you)(you)(you)(you)人的(de)地方就有(you)(you)(you)(you)(you)飯(fan)店(dian)，有(you)(you)(you)(you)(you)飯(fan)店(dian)就需要廚(chu)(chu)師(shi)(shi)。讓廚(chu)(chu)師(shi)(shi)培訓——虎(hu)振石家(jia)莊廚(chu)(chu)師(shi)(shi)學(xue)校告訴(su)你。

有(you)一些從技術(shu)(shu)院(yuan)校畢業的(de)學(xue)(xue)(xue)生感(gan)覺沒(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)知(zhi)識(shi)(shi)，這有(you)多(duo)種原(yuan)因(yin)造成(cheng)，其中也(ye)有(you)學(xue)(xue)(xue)校的(de)因(yin)素(su)(su)，也(ye)有(you)學(xue)(xue)(xue)生的(de)因(yin)素(su)(su)，因(yin)此很(hen)(hen)多(duo)學(xue)(xue)(xue)生和家(jia)長在(zai)選(xuan)(xuan)擇技術(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)校的(de)時(shi)候，都很(hen)(hen)慎重，通過比(bi)較考察(cha)，選(xuan)(xuan)擇一個(ge)適(shi)合(he)自己的(de)，技術(shu)(shu)力(li)量(liang)(liang)過硬的(de)院(yuan)校，能(neng)在(zai)這里學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)真(zhen)技術(shu)(shu)，真(zhen)知(zhi)識(shi)(shi)，憑(ping)借這些將來在(zai)社會上立(li)足。 怎樣(yang)辨別(bie)石(shi)家(jia)莊廚師學(xue)(xue)(xue)校的(de)好壞(huai)？上較好的(de)廚師培訓學(xue)(xue)(xue)校，也(ye)成(cheng)了學(xue)(xue)(xue)生和學(xue)(xue)(xue)生家(jia)長所關心的(de)問(wen)題(ti)。 很(hen)(hen)多(duo)院(yuan)校相(xiang)繼成(cheng)立(li)了廚師培訓和營養(yang)學(xue)(xue)(xue)等相(xiang)關專業，但(dan)很(hen)(hen)多(duo)學(xue)(xue)(xue)校由(you)于師資(zi)力(li)量(liang)(liang)不(bu)足、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)設(she)備不(bu)足、專業設(she)置(zhi)不(bu)合(he)理、學(xue)(xue)(xue)校管(guan)理差等原(yuan)因(yin)，導致學(xue)(xue)(xue)生沒(mei)(mei)有(you)好的(de)學(xue)(xue)(xue)習環境，學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)的(de)知(zhi)識(shi)(shi)不(bu)能(neng)解(jie)惑，學(xue)(xue)(xue)生動手能(neng)力(li)普遍較差，渴望學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)真(zhen)技術(shu)(shu)的(de)學(xue)(xue)(xue)友(you)們花了錢卻學(xue)(xue)(xue)不(bu)到(dao)(dao)真(zhen)功(gong)夫，也(ye)不(bu)能(neng)滿(man)足社會對廚師人才(cai)的(de)需求。 虎振石(shi)家(jia)莊廚師學(xue)(xue)(xue)校提醒大家(jia)選(xuan)(xuan)擇：一個(ge)好的(de)學(xue)(xue)(xue)校很(hen)(hen)有(you)必要(yao)。