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為什么家長同學(xue)會紛紛選(xuan)擇虎振(zhen)呢？ 職(zhi)業教(jiao)育(yu)=就(jiu)(jiu)業教(jiao)育(yu)！由于產業結構的(de)(de)(de)升(sheng)級調整，市(shi)場上(shang)技(ji)術(shu)型人才嚴(yan)重(zhong)缺(que)失，在就(jiu)(jiu)業形勢越(yue)來(lai)越(yue)嚴(yan)峻(jun)的(de)(de)(de)今天，一方面是虎振(zhen)的(de)(de)(de)專業開(kai)設(she)都是緊密(mi)貼合市(shi)場需求的(de)(de)(de)，針對性強，讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)集中精(jing)力(li)專攻某項技(ji)能，加強實踐實操(cao)學(xue)習(xi)，多練習(xi)，讓(rang)(rang)學(xue)生(sheng)把技(ji)術(shu)真正扎到心里(li)(li)去。 一所學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)環(huan)境(jing)對于在學(xue)校(xiao)里(li)(li)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)們來(lai)說是至關(guan)重(zhong)要的(de)(de)(de)，只有在好(hao)的(de)(de)(de)環(huan)境(jing)里(li)(li)才能把學(xue)生(sheng)培養成(cheng)為高素質(zhi)技(ji)能人才。 虎振(zhen)學(xue)校(xiao)就(jiu)(jiu)是從(cong)細處(chu)著手，不(bu)僅在教(jiao)學(xue)上(shang)，同時還在學(xue)生(sheng)管理，以及將來(lai)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)業上(shang)，要求認真負責，不(bu)能打馬虎，因此(ci)常年(nian)以來(lai)，學(xue)校(xiao)憑借(jie)畢業生(sheng)，獲(huo)得了(le)良好(hao)的(de)(de)(de)社會聲譽。 學(xue)廚(chu)(chu)師就(jiu)(jiu)選(xuan)虎振(zhen)石家莊廚(chu)(chu)師學(xue)校(xiao)。成(cheng)功的(de)(de)(de)人生(sheng)從(cong)這里(li)(li)開(kai)始，不(bu)要辜負自己的(de)(de)(de)青春和努力(li)，抓住機會，成(cheng)就(jiu)(jiu)未來(lai)。

虎(hu)振石(shi)家莊廚(chu)師學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)30年來(lai)(lai)，經(jing)過長足發展，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)目(mu)前開(kai)設：中(zhong)式烹飪(ren)、汽修(xiu)、數控、挖掘機(ji)、裝載機(ji)、叉車(che)、塔吊(diao)、汽車(che)吊(diao)、中(zhong)西糕點(dian)、美(mei)容(rong)美(mei)發、電(dian)氣(qi)焊(han)、氬(ya)弧焊(han)、二(er)保焊(han)等(deng)熱(re)門高(gao)薪專(zhuan)(zhuan)業(ye)。其中(zhong)廚(chu)師專(zhuan)(zhuan)業(ye)是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)開(kai)設早(zao)的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)，因此有很多人(ren)(ren)下意(yi)識的(de)(de)(de)(de)認為(wei)虎(hu)振學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)就(jiu)(jiu)是(shi)石(shi)家莊廚(chu)師學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，這(zhe)(zhe)是(shi)因為(wei)廚(chu)師專(zhuan)(zhuan)業(ye)貼近(jin)人(ren)(ren)們的(de)(de)(de)(de)生(sheng)活，各地的(de)(de)(de)(de)飯店里都(dou)有虎(hu)振學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)畢業(ye)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)擔(dan)任廚(chu)師，這(zhe)(zhe)些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)傳播了(le)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)名聲(sheng)，他(ta)們的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)以及(ji)收(shou)入(ru)為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)起到(dao)了(le)正面的(de)(de)(de)(de)宣傳，所(suo)以到(dao)虎(hu)振學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)越來(lai)(lai)越多，這(zhe)(zhe)也是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)直發展壯大的(de)(de)(de)(de)主要因素。存在(zai)就(jiu)(jiu)是(shi)硬(ying)道理，尤其是(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，技(ji)術(shu)是(shi)核心，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)到(dao)了(le)真正的(de)(de)(de)(de)技(ji)術(shu)，憑(ping)借(jie)技(ji)術(shu)有了(le)滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)和收(shou)入(ru)，同時也為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)做了(le)正面的(de)(de)(de)(de)宣傳，他(ta)們身邊的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)也都(dou)看在(zai)眼里，想學(xue)(xue)(xue)技(ji)術(shu)，自(zi)然(ran)也就(jiu)(jiu)到(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)來(lai)(lai)學(xue)(xue)(xue)習(xi)了(le)。