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在諸多的機械行業里面,選擇學數控或者是數控加工中心,非常不錯,就業好,工資待遇好,因為技術含量高,隨著學生在工作崗位上的時間增長,學生的技術也越來越熟練,經驗也越來越多,那么學生自身的價值也隨之提高。 在保定,開設了數控機床操作技術專業的學校,可以選擇到保定虎振數控學校來學習,保定虎振學校是河北省的品牌學校,數控機床操作技術專業分別開設了長短期教學班,有短期類的,學生可以根據自己的實際情況進行選擇適合自己的學制。
虎振技校(xiao)(韶關(guan)市分公(gong)司)地處蓮(lian)池區南二環路1956號。交通便捷。公司(si)實(shi)力雄厚(hou)。誠聘(pin)了(le)工程師,有實(shi)踐經驗的技(ji)術人(ren)才,大中專學生,經營管理(li)人(ren)才一百余人(ren)。公司(si)生產設(she)備國內質優,檢(jian)測手(shou)段先進,檢(jian)測設(she)施齊全。公司(si)將一如既(ji)往,竭誠與社(she)會(hui)各界新老朋友一起,互惠(hui)合作,攜手(shou)并進,共(gong)謀發展。
虎振數控車床培訓學校課程: 普車班 兩個月 授課內容:普車車床基礎知識:機械制圖:工、量、夾具的使用:刀具、金屬材料,金屬切削:知識,機床電器,普車操作技能,車外圓 端面 錐面 溝槽 螺紋 內孔等,教學方式以實踐為主,采用現場教學,手把手的教,理論聯系實際,學生親自動手操作。以培養實用性人才為原則。 培養目的:普通車床初級到中級操作工 數控車床班 三個月 授課內容:在兩個月的基礎上,繼續學習數控原理,數控系統知識,數控加工工藝,數控車床(廣數928、西門子、法那克三種系統)操作技術,手工編程技術,機CAD繪圖,計算程序中的交點,切點坐標值,機床電器,故障診斷與維修,數學方式以實踐操作為主,采用現場教學,手把手的教,理論聯系實際,學生親手操作,以培養實用性人為原則。 培養目的:中級車床操作工:數控車床(各種系統)操作工。 數控銑班(加工中心) 授課內容:在三個月的基礎上,進入加工中心的學習,掌握3-4坐標加工中心的操作與手工編程技術,微機CAD繪圖,加工工藝及有關知識,教學方式以實踐操作為主,采用現場教學,手把手的教,理論聯系實踐,學生親手操作,以培養實用性人為原則。 數控機床全科班 授課內容:在四個月的基礎上,繼續學習加工中心的軟件(UG),自動編程技術,機床電器,數控機床的故障診斷與維修,采用現場教學,手把手的教,理論聯系實踐,學生親手操作,以培養實用性人為原則。虎振數控學校
為什么選擇品牌學校,因為品牌學校有保障,能學到真技術,學習有保障,就業有保障。虎振數控學校培養‘數控技術員’ 學生畢業時,拿到圖紙和毛坯,能夠自己獨立的在數控機床上做出成品。實行特色教學,“小班授課,一對一的教,理論實踐相結合,邊上班邊上學,學會為止,對口安排就業” 一:虎振數控培訓學校的特色以及和其它職業學校的區別: 1. 小班授課 一對一的教:每個班30人,而不是一個班里好幾十個人,老師沒有精力照顧。講課時,一個老師跟一個學生講,講到哪里聽不懂 了,就停到哪里,直到會了,再往下講, 所以肯定能學會。 2. 學期根據學生自身情況決定:如果基礎好,接受的比別人快,那么講的就快,沒有必要浪費時間等著別人統一畢業;就是說,哪怕有兩個人同 來的,但是不一定同 畢業。 3. 不發教材,因為學再多的課本也是要將來在車間看圖紙的;精心挑選具有代表意義的圖紙用于培訓,按照圖紙講課,每天大量的練習。 4. 理論實踐相結合:設備主要是讓學員自己動手操作,每回實習只安排2…3個學生;機床是學生自己親自編程..裝刀..調試。因為只學不練習,是學不會的。 5. 隨到隨學,而不是等到學生到齊以后才開始講課;學會為止,無時間限制。 6. 主要是培訓學生獨立能力,自己有技術,能干別人干不了的,不愁沒有工作。 7. 對口安排就業:保證是數控專業的工作,而不是像其它學校一樣,你學的是數控到畢業的時候,隨便給一個工作。
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